Более 21% школ Беларуси имеют широкополосный доступ к сети Интернет. Об этом сообщил первый заместитель министра образования Александр Жук.

По его словам, если ранее только у 56% был доступ к сети Интернет, а широкополосный доступ всего 5%, то сейчас более 87% школ имеют возможность выйти в Интернет, а более 21% средних общеобразовательных учебных заведений подключены к Интернету как клиенты широкополосного доступа.

Говоря о выполнении государственной программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007-2010 годы", первый замминистра отметил, что с 2006 по 2009 годы (статистика велась раньше, чем была утверждена программа. - Прим. БЕЛТА) значительно улучшился такой показатель, как "Количество учащихся на один компьютер". Если в 2006 году он составил 28 учеников, то в конце 2009-го на один школьный компьютер приходилось 22 школьника. В сельской местности эта цифра составляет 14 учащихся. По регионам картина примерно одинаковая: наибольшее число учащихся на компьютер в Брестской области - 26, а самый хороший результат в Минской - 19.

Конечно, информатизация проходит не без проблем, которые чаще всего возникают в крупных городских школах, где из-за большого числа учащихся необходимо иметь несколько компьютерных классов. А это, естественно, требует дополнительных средств, констатировал Александр Жук. Таким учебным заведениям можно предложить два варианта решения. Первый - не просто увеличение числа компьютерных классов, а поставка специализированных компьютерных классов по предметным кабинетам, например, физики, химии и др. Второй - использование мобильных компьютерных классов. Эксперимент получил апробацию в Минске и может быть применим к регионам, отметил первый замминистра. В таких классах используются объединенные беспроводной локальной сетью ноутбуки, которые перемещаются из одного класса в другой в специально оборудованной тележке-сейфе. Сейчас более 78% всех школ имеют возможность предоставить своим учащимся более комфортные условия для работы на компьютерной технике. При этом Александр Жук подчеркнул: "В отрасли следует увеличивать число учителей, использующих или готовых использовать ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Сейчас таких новаторов - 66%".

В целом первый замминистра признал, что состояние информатизации учреждений профессионально-технического и среднего специального образования лучше, чем общеобразовательных школ: 100-процентная обеспеченность вычислительной техникой, и все учреждения имеют доступ в интернет. В системе профтехобразования на один компьютер в ПТУ приходится 18 учащихся, а еще 3 года назад он составлял - 30 учащихся.

Подводя итог, Александр Жук сказал: "В связи с тем, что в учреждениях образования широко используются различные программные продукты, необходимо серьезно изучить и разработать предложения по использованию лицензионного, в первую очередь системного, программного обеспечения. Речь идет в первую очередь о продуктах компании Майкрософт".