Несколько лет назад технический прогресс, который, как известно, не имеет обыкновения стоять на месте, ворвался и в школы. На входе стали устанавливать электронные проходные, родителям — предлагать в режиме онлайн контролировать чуть ли не каждый шаг ребенка, классные журналы и библиотечный фонд — оцифровывать, а буфеты переводить на безналичный расчет. Никто не сопротивлялся этой «всеобщей информатизации».